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垃圾分类我先行,花桥学校当好“主力军”

炒股指期货花桥国际商务城 8 小时前

少儿时期是人形成正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段,“做什么都要从娃娃抓起”,因此垃圾分类也不例外。花桥中心小学校将垃圾分类视作现代人必须具备的素养和习惯,将其纳入基础配资查询 之中,并从学生年龄特点出发,创新工作思路,精心组织策划,让垃圾分类真正成为新配资官方网 。
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循循善诱,激发学生参与热情
01
调研利用综合实践活动课、社团活动课等时间,引导学生查找资料、实地考察,在发现花桥魅力的同时也发现垃圾带来的问题,让孩子们意识到垃圾分类刻不容缓,美丽花桥人人有责。
▲社团活动课02
对比通过文字、股票网 、配资网 等向学生全面介绍国外家庭、学生参与垃圾分类的情况,与国内垃圾分类的态度和方法进行对比,意识到自身的不足之处。
学习垃圾分类
03
宣教邀请垃圾分类专业人士走进校园,用活泼生动的演讲、真实可见的操作与孩子们近距离互动,使学生认识到垃圾分类的重要性,从而将垃圾分类由老师的要求变成自己的愿望,主动参与垃圾分类。
▲专业人士讲座
▲宣传垃圾分类的重要性


创新思路,养成良好用餐习惯
把垃圾分类的理念变成学生的习惯需要一个过程,而创新工作思路有助于缩短这个过程的时间。考虑到学校是厨余垃圾产出的主要来源之一,如何创新思路来揪住厨余垃圾这个“牛鼻子”,成了花桥中心小学校垃圾分类工作的重点。1改进食堂分餐方法之前学生的饭菜是食堂工作人员根据一定的标准以桌为单位进行分配的,但因为孩子饭量不一,容易造成浪费。现在每个学生到窗口按照自己的需要领餐,这样就从源头上控制厨余垃圾的产生。
▲排队领餐2对剩饭剩菜进行称重评比每个班级配备一台小秤,在用完午餐后对每班的剩饭、剩菜进行称重、记录,每周一小评、每月一大评,学期结束进行总评。


▲对剩饭剩菜称重

3让教师成为学生的“目标”发起“向老师学习”的行动,老师带头“光盘”,学生们监督老师,看看老师的厨余垃圾桶里有多少剩饭剩菜。这样一来,让教师更加注意自己的行为。
▲光盘行动目前,花桥中心小学校的厨余垃圾量由原来的每人每天0.75斤,降到了现在的不到0.1斤,而教师基本上都做到了不剩一粒米、不留一口汤,光盘已经成为了学校师生的习惯。

家校联动,小学校影响大炒股配资
为形成“配资查询 一个孩子、影响一个家庭、带动一个炒股配资 ”的良性互动局面,花桥中心小学校通过“三个一”活动,努力让小手去带动大手,让小学校去影响大炒股配资 。
1 “一个行动”少先队大队部在全校发起“跟家长一起送垃圾”的行动,要求孩子们每天和家长一起处理垃圾,并把当天产生的垃圾种类、处理情况等在日记中记录下来。这既强化了孩子垃圾分类的意识,对家长也起到了监督作用。
▲引导学生扔垃圾
2 “一项比赛”每学期举行一次“垃圾分类之星”评比大赛。每班推出一名选手与家长组队参加年级总决赛。总决赛包括垃圾分类线上配资 竞赛和垃圾分类动手操作比赛。这个比赛需要学生和家长一同参与,在一定程度提升了家长对垃圾分类的重视程度。
▲综合实践活动课
3 “一封书信”要求学生暑假前就垃圾分类情况给自己所在的社区写一封信,鼓励学生跟社区工作人员对话,做垃圾分类的小小“监督员”。

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